Bakan Tekin Suriye Eğitim Bakanlığı ile yapılan heyetler ortası toplantıda konuştu
Bakanlıktan yapılan açıklamaya nazaran, Tekin, Bakanlık ile Suriye Eğitim Bakanlığı heyeti arasında düzenlenen “Bakanlık Üniteleriyle İşbirliği Toplantısı”na katıldı.
İki ülke ortasındaki eğitim işbirliklerinin değerlendirildiği toplantıda konuşan Tekin, heyete teşekkür ederek, “Suriye’deki kardeşlerimizin bağımsızlığını, özgürlüğünü ve kendi ayaklarının üstünde duran güçlü bir Suriye devleti olarak varlığını dilek ediyoruz. Zira bağımsızlığı, özgürlüğü, insan hakları güçlü olan bir Suriye devletinin bize de güç katacağına inanıyoruz.” değerlendirmesinde bulundu.
Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın bakışı ve telkininin “Suriye’nin bağımsız ve özgür bir devlet olarak mümkün olduğunca güçlendirilmesi” olduğunu belirten Tekin, MEB olarak bu bahiste üstlerine düşeni yapmak istediklerini, öbür bütün bakanlıkların da tıpkı formda bu perspektiften baktığını anlattı.
Eğitimle ilgili neler yapılabileceğini Bakanlık ve Türkiye Maarif Vakfı olarak iki başlık altında kıymetlendiren Bakan Tekin, fiziki bina dizaynlarından teknolojik altyapıya, eğitim öğretim programlarının oluşturulmasından bunların takip edilmesine, imtihan sistemlerinden milletlerarası göstergelere birçok mevzuda işbirliği ve deneyim paylaşımı yapılabileceğine işaret etti.
“ONLARIN SIKINTILARININ TAHLİLİ İÇİN TAKVİYE OLMAK İSTERİZ”
Tekin, son yıllarda Türkiye’nin eğitim ve öğretim ile ilgili temel göstergeler açısından memleketler arası raporlarda da dikkati alımlı bir noktaya geldiğine dikkati çekerek, şunları kaydetti:
“2024 Aralık ayında açıklanan TIMSS raporlarında Avrupa’da en uygun ülkeyiz, OECD ülkeleri ortasında ise birinci üçteyiz. Öte yandan, eğitimde teknolojik altyapının kullanılması ile ilgili olarak UNDP’nin raporlarında bu alanda neredeyse dünyadaki en uygun ülke olduğumuzun altı çiziliyor. Bu eğitim öğretim yılı başı prestijiyle maharet odaklı müfredat oluşturduk, bu da OECD’nin ilgili üniteleri tarafından yeterli uygulama örneği olarak dünyadaki ülkelere anlatılmak üzere değerlendirildi. Mesleksel ve teknik eğitimde de çok hoş işler yaptık. Biz düzgün olduğumuz her bahiste kardeşlerimizin yanında olmak ve onların sıkıntılarının tahlili için takviye olmak isteriz. Yaptığımız işlerin odağında kardeşlik hukukumuzu geliştirecek şeyler olması lazım.”
Bakan Tekin, Türkiye Maarif Vakfının milletlerarası geçerliliği olan diploma programını inşa etme yolunda çok âlâ eğitim veren bir vakıf olduğunu belirterek, 55 ülkede hizmet veren vakfın öteki ülkelerde olduğu üzere Suriye’de de düzgün eğitim hizmeti verebileceğini vurguladı.
“İŞBİRLİĞİ İÇİNDE BULUNMAK BİZLER İÇİN ÇOK ÖNEMLİ”
Suriye Eğitim Bakan Yardımcısı Yousef Annan, Cumhurbaşkanı Erdoğan ve Bakan Tekin’e, Türkiye’nin Suriye’ye verdiği takviyeden ötürü teşekkür etti.
Tekin’i ve Türk heyetini Suriye’de ağırlamaktan memnunluk duyacağını aktaran Annan, “Yüzyıllara dayalı mazisi olan bir ülkenin Ulusal Eğitim Bakanlığıyla birebir vakitte işbirliği içinde bulunmak bizler için çok kıymetli. Halihazırda yeni oluşmuş bir ülke için elimizden gelen çabası ortaya koymak için fırsatları değerlendireceğiz.” ifadelerini kullandı.
Suriye Eğitim Bakanı Muhammed Abdurrahman Turko’nun selamlarını ileten Annan, Bakan Turko’nun en kısa vakitte Türkiye’yi ziyaret etmek istediğini belirtti. Bakan Tekin de Suriye’de bulunmaktan memnuniyet duyacaklarını aktardı.
Görüşmeye Ulusal Eğitim Bakan Yardımcısı Celile Eren Ökten, Avrupa Birliği ve Dış Bağlar Genel Müdürü Tuba Korkmaz, Talim ve Terbiye Kurulu Lideri Cihad Demirli, İnşaat ve Emlak Genel Müdürü Özcan Duman, Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdür Vekili Salih Kaygusuz, Yükseköğretim ve Yurt Dışı Eğitim Genel Müdürü Fethi Fahri Kaya, Suriye Eğitim Müşaviri, Suriye Eğitim Ataşesi, Türkiye Maarif Vakfı Başkanı Mahmut Mustafa Özdil de katıldı.
Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Celile Eren Ökten’in başkanlık ettiği toplantının ardından Suriye Eğitim Bakanlığı heyeti, Tevfik İleri Anadolu İmam Hatip Lisesi, Abdullah Tokur Ortaokulu ile Cezeri Yeşil Teknoloji Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesini ziyaret etti.
